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Semana 3 - Segundo Periodo

Propósito:  Ubicar dos servomotores en una posición y en un tiempo determinado utilizando el simulador y realizando el montaje en físico. Algoritmo: 1. Declarar la librería. 2.  Añadir nombre al servomotor. 3. Vincular la variable del servomotor 1 al pin 3. 4. Vincular la variable del servomotor 2 al pin 5. 5. Mover el servomotor 1 y 2 en la posición "0 grados" por 2 segundos.

Semana 2 - Segundo periodo

Desempeños - Segundo Periodo

ESCENARIO DE APRENDIZA JE: Smart home  PREGUNTA ORIENTADORA: Como hallar soluciones tecnológicas a problemas específicos en casas inteligentes. COGNITIVO  Ilustro con ejemplos el significado y la importancia dela calidad de la producción de artefacto tecnológicos   BASICO Reconoce la  importancia del control de calidad en la producción de un artefacto. ALTO Utilizo criterio validos  para demostrar la calidad de un artefacto.  SUPERIOR  Construye artefacto tecnológicas que se destacan por su calidad y estética y funcionalidad.  PROCEDIMENTAL  Propongo mejoras en la soluciones tecnológicas y justifico los  cambios  propuestos con base en la  experimentación, las evidencias y el razonamiento lógico. BASICO  Propone soluciones a problemas tecnológicos del entorno usándolo de manera adecuada el razonamiento lógico. ALTO  Evalúa soluciones tecnológicas  y hace pr...

Semana 7 - Primer Periodo

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  En esta clase hicimos el primer proyecto de tecnología: Materiales: > 1 tarjeta Arduino UNO. > 3 cables macho-macho > 1 servomotor Procedimiento:  En la herramienta "tikercad" selecciona para hacer un nuevo circuito, y al tener el área lista, arrastra la tarjeta de Arduino UNO y un servomotor de referencia SG90.  Luego se conectan 3 cables macho-macho que vayan desde los 3 orificios del servomotor hasta "5V, GND y -11"  Luego, hacer la programación en el espacio "código" , se escriben los siguientes códigos: Por último, se debe oprimir el botón superior derecho "Iniciar simulación" para comprobar que el código haya quedado bien escrito y que la élice del servomotor se mueva 90° durante unos segundos

Semana 6 - Primer Periodo

  Propósito: Comprender el funcionamiento de las energías limpias, al igual que la aplicabilidad de lugares en Colombia en donde se puede encontrar. Preguntas de reflexión:  1.¿Porqué es importante conocer el funcionamiento de las energías limpias? 2.¿Sabes en que campos se puede aplicar las energías limpias? Soluciones: 1. Porque el futuro de los seres humanos va a depender del máximo cuidado que se le de al medio ambiente, y para ello, conocer el funcionamiento de energías que no contaminan ni deterioran las capas de la atmosfera, será algo supremamente importante. 2. En campos como la electricidad, calefacción y refrigeración, se puede evidenciar un alto consumo de energías geotérmicas. Que son utilizadas en lugares donde hay alta cantidad de géiseres o aguas termales. Trabajo realizado en la semana:      Información proporcionada de:  https://www.endesa.com/es/blog/blog-de-endesa/sostenibilidad/energia-geotermica      Exposición...

Semana 4 - Primer Periodo

  Propósito:  identificar los diferentes tipos de energías sostenibles y renovables.  Energías renovables: Son energías que son infinitas, ya que no utilizan materia prima, a demás no se gasta ningún tipo de requerimiento natural, un ejemplo de estas son como la hidráulica, la automotriz, la eólica, entre otros. Energías no renovables: Son energías finitas, que requieren de materias primas y que no duran mucho tiempo ya que necesitan que le estén constantemente cambiando la fuente. Material de investigación:  Las energías alternativas provienen de recursos que están relacionados con los ciclos naturales del planeta, haciendo posible que se disponga del recurso de manera permanente. Cada una de las energías implica diferentes tipos de tecnologías con las cuales se obtiene energía en forma de electricidad, fuerza motriz, calor o combustibles. Estas se han clasificado en seis grupos principales: energía solar, energía eólica, energía de la biomasa, energía hidráulica, e...

Semana 3 - Primer Periodo

  Propósito:  Comprender que la implementación de las energías inteligentes puede ser una solución a los problemas actuales del consumo energético y utilización de recursos. 1. ¿A qué hace referencia el concepto de energías inteligentes o sostenibles? 2. ¿Qué fuentes de energías existen? 3. ¿Cuál es la fuente de energía más consumida? 4. ¿Por qué es importante ahorrar energía? 5. ¿Por qué es necesario buscar alternativas para sustituir a los combustibles fósiles? 6. ¿Qué debo hacer para reducir mi consumo energético? PALABRAS CLAVES:   sostenibilidad, sustentabilidad, proyectos sostenibles, recursos naturales, eficiencia energética, medio ambiente, energías sostenibles, electricidad, criterios de sostenibilidad, energías convencionales, combustibles renovables. Respuestas: 1. Son energías que no necesitan de una intervención humana para realizar sus funciones, a demás no contaminan mucho y pueden durar mucho tiempo realizando sus actividades programadas. No utilizan mucha...